Docentes de oito escolas do concelho participaram na primeira edição da formação acreditada " Árvore de Carbono – Ciência Cidadã: Medição e Monitorização da Qualidade do Ar no Espaço Escolar ", cuja sessão de encerramento decorreu a 29 de abril na Escola Secundária Camilo Castelo Branco, em Carnaxide. Acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, a formação resulta de uma parceria entre o ITQB NOVA, o Instituto Superior Técnico Campus Oeiras, a InovLabs e o Município de Oeiras e decorreu no âmbito do Programa Ciência + Cidadã e do  III Encontro de Clubes de Ciência das Escolas de Oeiras.                                                                                                                                                                                             

A formação em monitorização da qualidade do ar nas escolas  teve como objetivo capacitar as escolas a funcionar como centros de ciência cidadã, promovendo o envolvimento da comunidade escolar na recolha, análise, mapeamento e partilha de dados sobre a qualidade do ar. O trabalho foi suportado por plataformas digitais abertas, nomeadamente a Plataforma Oeiras Digital do Município de Oeiras e uma plataforma desenvolvida pela InovLabs.

A formação veio dar continuidade ao projeto de ciência cidadã iniciado, em 2021, no Clube de Ciência Viva na Escola da Escola Secundária Sebastião e Silva, onde alunos desenvolveram as primeiras estações de monitorização da qualidade do ar. Esses protótipos evoluíram para modelos mais compactos, digitais e pedagogicamente adaptados,  encontrando-se três dos alunos originalmente envolvidos – atualmente estudantes universitários –  a colaborar neste projeto como embaixadores da iniciativa.

Nesta primeira edição da formação " Árvore de Carbono – Ciência Cidadã: Medição e Monitorização da Qualidade do Ar no Espaço Escolar "participaram 19 professores de vários agrupamentos e escolas não agrupadas do concelho, incluindo Aquilino Ribeiro, Carnaxide, Miraflores, Paço de Arcos, São Bruno, Santa Catarina, São Julião da Barra e Escola Secundária da Quinta do Marquês. A sessão final incluiu uma mostra de pósteres com os projetos desenvolvidos pelos participantes e que incluem medições em espaços como refeitórios, ginásios e salas de aula, bem como locais com animais embalsamados  em formol, zonas próximas de quadros com giz ou marcadores, evidenciando a diversidade de abordagens e a profundidade da investigação realizada. Os resultados obtidos vão ser  brevemente traduzidos em recomendações concretas para as escolas e para o Município de Oeiras, no âmbito da melhoria da qualidade do ar e da promoção de ambientes escolares mais saudáveis.

A doação das estações de medição às escolas garante a continuidade do projeto em contexto educativo, encontrando-se já prevista uma segunda edição da formação no próximo ano letivo.